COMO ELABORAR UM TRABALHO ESCOLAR

DICAS  PARA ORIENTAR SEUS EDUCANDOS

Fazer trabalhos escritos é um bom método para treinar as capacidades de compreensão e expressão. Há várias fases na elaboração de um trabalho escrito:  

ESCOLHA DO TEMA

A escolha do tema do trabalho deverá ser feita com cuidado. Se o tema for proposto pelo professor, o aluno deverá esclarecer bem junto daquele os objetivos pretendidos. Se a escolha for livre, o aluno deverá ter em conta:

A sua capacidade individual, para não se propor tarefas superiores às suas forças. 

As fontes de consulta, assegurando-se de que estas existem e são acessíveis. 

O tempo disponível, para poder delimitar as fronteiras da investigação. 

BUSCANDO INFORMAÇÕES

 As fontes de informação são diversas e poderão ser encontradas na biblioteca da escola ou em bibliotecas públicas.

Os tipos essenciais de fontes são:

- Os dicionários – esclarecem o sentido das palavras. 

- As enciclopédias – dão uma visão geral dos assuntos. 

- Os livros especializados – desenvolvem os temas. 

- Documentos em vídeo. 

- Páginas da Internet. 

- Entrevistas com pessoas ou entidades. 

Para encontrar livros numa biblioteca o estudante deverá consultar, se necessário com ajuda do responsável, os respectivos fichários, que estão organizados por assuntos, por títulos ou por autores. Não convém que o estudante se baseie numa única fonte: as fontes deverão ser variadas e merecedoras de crédito. É aconselhável começar o trabalho pela consulta de uma obra de informação geral sobre o tema (manual, enciclopédia). Para registrar as informações recolhidas recomenda-se a utilização de fichas ou folhas soltas, de tamanho uniformizado. Não devem misturar-se idéias ou fatos diversos numa mesma folha, para que o material seja depois mais fácil de consultar e manusear. As informações podem ser registradas como transcrições literais (neste caso, entre aspas e com indicação do autor, título da obra e página) ou como resumo pessoal.

O PLANO

Depois da recolha das informações, o aluno deve elaborar um plano ou esquema orienta-dor, que deverá ser mostrado ao professor. O plano oferece uma ajuda preciosa para a fase da escrita e, eventualmente, para uma intervenção oral a realizar sobre o tema.  Para elaborar um plano há duas operações necessárias:

a. A filtragem

É a seleção do material recolhido, em função dos objetivos que se pretende atingir. O estudante deve eliminar as informações supérfluas, duvidosas ou confusas, sem cair no erro de querer “dizer tudo”. 

b. A ordenação

É a arrumação das informações segundo uma ordem lógica. As informações devem ser organizadas numa seqüência lógica e bem articulada. Para realizar este trabalho, o estudante pode começar por escrever, numa folha, um índice esquemático, uma lista de idéias chave, precedidas de números ou letras. Com base nesta lista, é mais fácil redigir de forma clara, sem perder o “fio condutor” das idéias. 

 A REDAÇÃO

Um bom plano facilita a redação, mas esta é sempre um processo que passa por várias tentativas e exige esforço e persistência. As questões a ter em conta são: 

As partes do texto

O trabalho deve ser dividido em 6 partes: Capa, Sumário, Introdução, Desenvolvimento, Conclusão e

                                                                    Referência.

Introdução

–        serve para mostrar, brevemente, o interesse do tema e a forma como vai ser desenvolvido. Apresenta o problema e marca os limites do trabalho.

Desenvolvimento

–        “corpo do trabalho”, onde o tema é explicado, desenvolvido, ponto por ponto, ao longo de diversos capítulos, com títulos e subtítulos. Cada capítulo deve ter uma extensão adequada à importância do assunto abordado.

Conclusão

–        Resume o essencial do que se disse ao longo do trabalho, podendo também servir para tomar posição e indicar pistas de investigação futuras.  

Referência

No final do trabalho, deve-se apresentar sempre uma lista bibliográfica. Ela deve ser organizada por ordem alfabética e deve integrar as obras consultadas. Pode ainda recomendar outras obras com interesse para o tema estudado. Na bibliografia devem mencionar-se os seguintes elementos, separados por  vírgulas:

-          sobrenome e nome do autor (ou autores, ou organizador se a obra for coletiva);  título e subtítulo, nº da edição utilizada;  local de edição (se não constar, escreve-se s.l. – sem local);  editora,  data de edição (se não constar, escreve-se s.d. – sem data).